18 Do przodu prawą rękę daj (Woogi boogi).mp3. Josh Groban - Un Giorno Per Noi.mp3. 02 Stary niedźwiedź.mp3. 03 Rolnik sam w dolinie.mp3. 09 Tańczymy labada.mp3.

Piosenka Boogie woogie Boogie boogie woogie Do przodu prawą rękę daj Do tyłu prawą rękę daj Do przodu prawą rękę daj I pomachaj nią Bo przy boogie woogie trzeba pokręcić się No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy Boogie woogie ahoj x3 I od nowa zaczynamy taniec ten Do przodu lewą rękę daj Do tyłu lewą rękę daj Do przodu lewą rękę daj I pomachaj nią Bo przy boogie woogie trzeba pokręcić się No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy Boogie woogie ahoj x3 I od nowa zaczynamy taniec ten Do przodu prawą nogę daj Do tyłu prawą nogę daj Do przodu prawą nogę daj I pomachaj nią Bo przy boogie woogie trzeba pokręcić się No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy Boogie woogie ahoj x3 I od nowa zaczynamy taniec ten Do przodu lewą nogę daj Do tyłu lewą nogę daj Do przodu lewą nogę daj I pomachaj nią Bo przy boogie woogie trzeba pokręcić się No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy Rymowanka Z podziwem wzdychasz „ach”, kiedy ładne jest coś. Z uznaniem mówisz „och”, gdy piękny jest ktoś. Miło jest spotkać się z czymś lub kimś naprawę wspaniałym, dostrzegać piękno ukryte w świecie całym. Zastanów się więc szybko i powiedz, co wzbudza twój podziw, co podoba się tobie? Bezpiecznie w internecie Dominika Niemiec Wiele rzeczy w dzisiejszym świecie dzieje się w sieci, a więc w internecie. Jednak pamiętaj, drogi użytkowniku, że tam niebezpieczeństw czyha bez liku. By serfowanie w necie bezpieczne było lepiej, by nic cię nie zaskoczyło. Używaj stron tylko dobrze znanych, przez twoich rodziców zaakceptowanych. Gdy ktoś cię pyta o prywatne sprawy, nie traktuj tego jak dobrej zabawy. Nie mów mu o swych sekretach, o tym, co masz w domu, o tych sprawach w internecie nie mówi się nikomu. Gdy ktoś do czegoś złego namówić próbuje cię, powiedz o tym rodzicom, ni chwili nie wahaj się. Musisz czuć się bezpiecznie zawsze i wszędzie, a wtedy, także w sieci, fantastycznie będzie.

A do tych róż swe serce uwiązała, Bo w nim się już prawdziwie zakochała, Ran, ran, ran pata plan prawdziwie zakochała. Do przodu prawą rękę daj.doc

Ugi Bugi Do przodu prawą rękę daj. Do tyłu prawą rękę daj, do przodu prawą rękę daj. I potrząśnij nią. Bo przy ugi bugi, bugi trzeba zgrabnie kręcić się. No i klaskać trzeba też. Raz, dwa, trzy. Ugi, bugi - ole ! Ugi, bugi - ole! Ugi, bugi - ole! I od nowa zaczynamy taniec ten. Zabawa polega na tym, że stoimy w kole i "podajemy" do środka, tę część ciała o której śpiewamy. Do przodu... - podajemy jakąś część ciała do przodu. I potrząśnij nią - potrząsamy przed sobą daną "częścią ciała" Bo przy ugi bugi ... - unosimy ręce do góry i ruszając mocno biodrami obracamy się raz dokoła własnej osi. No i klaskać... - klaszczemy w dłonie raz, dwa , trzy (3 razy) Ugi, bugi... - łapiemy się za ręce i idziemy do środka koła ole! - podskakujemy w górę, później cofamy się, podskakujemy itd. I od nowa... - klaszczemy w dłonie. Do przodu podajemy np. lewą rękę, prawą nogę, lewą nogę, brzuch, głowę, ucho lewe, ucho prawe itd. ^{Przyczynia się do zmniejszenia bólu pleców. Wykonanie: Zacznij od podporu na rękach i stopach, następnie przenieś prawą stopę jak najbardziej do przodu. Pozostając w tej pozycji, podnieś prawą rękę do góry. Spójrz na nią. Wróć do pozycji wyjściowej i powtórz ćwiczenie na lewą nogę. Całość powtórz 10 razy.} ^{Panie Boże miej mnie /DG W swojej opiece zawsze, /AD Kiedy bawię się, śpiewam, /DG Nawet wtedy, kiedy klaszczę. /A Pomóż mi być dobrym zuchem, /GA Pomóż dobrze służyć Polsce. /Dh Wiem, że niełatwa to jest rzecz, /GA Ale obiecuję, że postaram się. /DhGA Każdy z nas się postara, postara, postara, Aby nie był ofiara, ofiara, leń. Fason trzymać cała rzecz! Śmiech to zdrowie, z płaczem precz! Humor grunt, troski w kąt. Zuchy robią wielki bunt. Choć nas bieda przyciska, przyciska, przyciska, Od nas zuchów śmiech tryska, śmiech tryska - wciąż. Płacze tylko mazgaj, tchórz, lecz my zuchy ani rusz. I kto chce, i kto chce ,lecz my zuchy nigdy nie. Każdy z nas się każdy postara, postara, postara, żeby nie był ofiara, ofiara, leń. Fason trzymać − cała rzecz, Śmiech, to zdrowie, z płaczem precz, Humor grunt, troski w kąt, Zuchy robią wielki krąg...” Każdy zuszek zdobyć może /D Gwiazdki trzy w białym kolorze. /A7 Gdy pierwszą gwiazdkę zdobędzie, /D Zuch wtajemniczony będzie. Szabadada, tibidibidi /x3 Zuch wtajemniczony będzie! Gwiazdki dwie tłumaczą wiele, Zuch jest sprawny w każdym dziele. Nie ma przeszkód dlań przy pracy, Tacy z zuchów są wojacy. Szabadada, tibidibidi /x3 Tacy z zuchów są wojacy! Teraz trzecia gwiazdka leci, Tu uwaga wszystkie dzieci, Mówiąc w sposób bardziej twórczy, Zuch być musi opiekuńczy! Szabadada, tibidibidi /x3 Zuch być musi opiekuńczy! Raz dobosz zuch szedł sobie ulicami, /D A I bił za dwóch w swój bęben pałeczkami, /A7 Ran, ran, ran pata plan w swój bęben pałeczkami. /D A D h e A D Na bębna głos tłum zleciał się z oddali, By ujrzeć, kto tak dzielnie w bęben wali, Ran, ran, ran pata plan tak dzielnie w bęben wali. Królewna gdy dobosza zobaczyła, Różyczki trzy z balkonu mu rzuciła, Ran, ran, ran pata plan z balkonu mu rzuciła. A do tych róż swe serce uwiązała, Bo w nim się już prawdziwie zakochała, Ran, ran, ran pata plan prawdziwie zakochała. Był piękny ślub wesele huczne po tym, On u jej stóp swe serce złożył złote, Ran, ran, ran pata plan swe serce złożył złote. sł. i muz. J. Gmerek Dobranoc, słoneczko śpij. /D A G A Dobranoc, piękne bajki śnij, ach śnij. Aniołku, stróżu mój, Ty także tej nocy, Proszę przy mnie stój. Jedna łapka, druga łapka ja jestem niedźwiadek Jedna ... Jedna łapka, druga łapka ja jestem niedźwiadek Jedna nóżka, druga nóżka a to jest mój zadek Lubię miodek, kocham miodek podbieram go pszczółkom jedną łapką, drugą łapką albo ciągnę rurką Śpiewana na zobowiązaniach instruktorów harcerskich. Tam w lesie nad jeziorem, wśród wysokich smukłych drzew /CFC Wesoły ogień płonie i echo niesie śpiew /CG Najmilej nam się gwarzy w tę letnią, jasną noc. /CFC Młodzi, starzy z ognia czerpią swoją moc. /CGC Płyną pieśni w letną noc, tam młodzi starzy, Z ognia czerpią moc. /CFCGC Idziemy prostą drogą, by o nowy walczyć ład, O nowe, lepsze życie, o nowy lepszy świat. Idziemy ramię w ramię w ten letni jasny dzień, A nad nami instruktorska płynie pieśń. Ramię w ramię! Jasny dzień Niech nam harcerska niesie nasza pieśń ! Podajmy sobie dłonie i mocny zwiążmy krąg, Niech iskra twórczej pracy przeniknie z rąk do rąk ! Romantyzm naszych marzeń W powszedni wplećmy dzień , Chodźmy dalej, chodźmy wyżej, ponad cień ! Instruktorski zwiążmy krąg, Niech przyjaźń krzepi siłę naszych rąk ! słowa Jadwiga Zienkiewicz, muzyka Janusz Ekiert Gdy zuchy śpiewają, to smutki pryskają, Weselą się duzi i mali. A piosenka ich płynie Po polskiej krainie, W śród mórz dźwięczy, dźwięczy na fali. Uderza piosenka W wieśniacze okienka I każdy jej słucha ciekawie. A piosenka wciąż płynie. Na Mazowsza równinie I w Tatrach, i w morskiej mknie fali. Gdy zuchy śpiewają, Serduszka wkładają Calutkie w dźwięk swojej piosenki. A piosenka ich leci Do słońca co świeci, Co złotem promieni świat cały …}

Tłumaczenia w kontekście hasła "Przyłóż prawą rękę do" z polskiego na angielski od Reverso Context: Przyłóż prawą rękę do swojej twarzy. Tłumaczenie Context Korektor Synonimy Koniugacja

Piosenka dla dzieci Boogie Woogie. Śpiewają i występują małe dzieci i przedszkolaki. Tekst piosenki: Boogie boogie woogie Do przodu prawą rękę daj Do tyłu prawą rękę daj Do przodu prawą rękę daj I pomachaj nią Bo przy boogie woogie trzeba pokręcić się No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy Boogie woogie ahoj Boogie woogie ahoj Boogie woogie ahoj I od nowa zaczynamy taniec ten Do przodu lewą rękę daj Do tyłu lewą rękę daj Do przodu lewą rękę daj I pomachaj nią Bo przy boogie woogie trzeba pokręcić się No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy Boogie woogie ahoj Boogie woogie ahoj Boogie woogie ahoj I od nowa zaczynamy taniec ten Do przodu prawą nogę daj Do tyłu prawą nogę daj Do przodu prawą nogę daj I pomachaj nią Bo przy boogie woogie trzeba pokręcić się No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy Boogie woogie ahoj Boogie woogie ahoj Boogie woogie ahoj I od nowa zaczynamy taniec ten Do przodu lewą nogę daj Do tyłu lewą nogę daj Do przodu lewą nogę daj I pomachaj nią Bo przy boogie woogie trzeba pokręcić się No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy Boogie woogie ahoj Boogie woogie ahoj Boogie woogie ahoj I od nowa zaczynamy taniec ten Boogie woogie ahoj Boogie woogie ahoj Boogie woogie ahoj I od nowa zaczynamy taniec ten

Piosenki są proste i popularne, zatem śpiewnik znakomicie nadaje się do pierwszych występów z ukulele. Książka idealna dla nauczycieli, instruktorów, rodziców, dzieci i młodzieży. B-I-N-G-O; Boogie Woogie (do przodu prawą rękę daj) Była babuleńka (koziołeczek) Było morze, w morzu kołek; Była sobie żabka mała; Chodzi lisek

Świetne utwory do zabaw kształtujących orientację w schemacie ciała 1. „Kołyszemy się” Na prawo na lewo się kołyszemy,Na prawo na lewo kołyszmy się. Do przodu, do tyłu się kołyszemy,Do przodu do tyłu kołyszmy się. Do góry i na dół się kołyszemy,Do góry i na dół kołyszmy się. 2. „Nie chcę Cię znać” Nie chcę Cię, nie chcę Cię, nie chcę Cię do mnie, chodź do mnie rączkę mi daj. Prawą mi daj, lewą mi daj i już się na mnie nie gniewaj. Prawą mi daj, lewą mi daj i już się na mnie nie gniewaj. 3.”Taniec z tatą” Kiedy tata humor ma, wtedy radio głośno gra, w koło stołu na dywanie, zaczynamy tańcowanie. Ref. Prawa noga, lewa noga hop w przód i hop w tyłi hop w przód i prawa noga, lewa noga hop w przód i na końcu obrót. 4.”Boogie Woogie” Do przodu prawą rękę daj Do tyłu prawą rękę daj Do przodu prawą rękę daj I pomachaj nią Bo przy boogie woogie boogie trzeba w koło kręcić się No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy Boogie woogie ahoj x3 I od nowa zaczynamy taniec ten Do przodu lewą rękę daj Do tyłu lewą rękę daj Do przodu lewą rękę daj I pomachaj nią Bo przy boogie woogie boogie trzeba w koło kręcić się No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy Boogie woogie ahoj x3 I od nowa zaczynamy taniec ten Do przodu prawą nogę daj Do tyłu prawą nogę daj Do przodu prawą nogę daj I pomachaj nią Bo przy boogie woogie boogie trzeba w koło kręcić się No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy Boogie woogie ahoj x3 I od nowa zaczynamy taniec ten Do przodu lewą nogę daj Do tyłu lewą nogę daj Do przodu lewą nogę daj I pomachaj nią Bo przy boogie woogie boogie trzeba w koło kręcić się No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy Boogie woogie ahoj x3 I od nowa zaczynamy taniec ten 5. „Pingwinek” O jak przyjemnie i jak wesoło w Pingwinka bawić się się się, Raz nóżka lewa, raz nóżka prawa, Do przodu, do tyłu i raz, dwa i trzy. 6. „Stary Abraham” Stary Abraham miał siedmiu synów, Siedmiu synów miał stary Abraham, a oni siedli i nic nie jedli tylko śpiewali sobie tak… Prawa ręka… (pokazujemy) Stary Abraham miał siedmiu synów, Siedmiu synów miał stary Abraham, a oni siedli i nic nie jedli tylko śpiewali sobie tak… prawa ręka, lewa ręka… Stary Abraham miał siedmiu synów, Siedmiu synów miał stary Abraham, a oni siedli i nic nie jedli tylko śpiewali sobie tak… prawa ręka, lewa ręka, prawa noga… Stary Abraham miał siedmiu synów, Siedmiu synów miał stary Abraham, a oni siedli i nic nie jedli tylko śpiewali sobie tak… prawa ręka, lewa ręka, prawa noga, lewa noga… (itd.) 7. „Maszerują dzieci drogą” Maszerują dzieci drogą, raz, dwa, trzy! Prawą nogą, lewą nogą, raz, dwa, trzy! A nad drogą słonko świeci I uśmiecha się do dzieci, Raz, dwa, raz, dwa, trzy! 8. Piosenka kąpielowa Lewa ręka jest taka brudna, że Musisz umyć się Szur, szur Prawa ręka też bardzo brudna jest Musisz umyć się Szur, szur Lewe ucho patrz, także brudne jest Musisz umyć się Szur, szur Prawe chyba też i zazdrosne jest Musisz umyć się Szur, szur Ref. Plum, plum, plum Wody plusk Plum, plum, plum Jesteś zuch Plum, plum, plum Mydło w ruch Jesteś czysty już Lewa noga jest taka brudna, że Musisz umyć się Szur, szur Prawa noga też bardzo brudna jest Musisz umyć się Szur, szur I kolanko patrz, także brudne jest Musisz umyć się Szur, szur No i głowa też dziś zazdrosna jest Musisz umyć się Szur, szur Ref. Plum, plum, plum Wody plusk Plum, plum, plum Jesteś zuch Plum, plum, plum Mydło w ruch Jesteś czysty już Wody plusk Plum, plum, plum Jesteś zuch Plum, plum, plum Mydło w ruch Jesteś czysty już Czysta noga jest, czysta ręka jest Lubię kąpać się Szur, szur Czysty nosek jest, no i główka też Lubię kąpać się Szur, szur I kolanko patrz, takie czyste jest Lubię kąpać się Szur, szur Można brudzić się, bo za chwilę znów Wykąpiemy się Szur, szur Ref. Plum, plum, plum Wody plusk Plum, plum, plum Jesteś zuch Plum, plum, plum Mydło w ruch Jesteś czysty już Plum, plum, plum Wody plusk Plum, plum, plum Jesteś zuch Plum, plum, plum Mydło w ruch Jesteś czysty już Jesteś czysty już Szur, szur Super z ciebie zuch… 9. Idzie zuch Przygotował zuch dwie nogi, Do dalekiej ciężkiej drogi. Noga lewa, noga prawa, To dla zucha jest zabawa. Ref: Idzie zuch, wicher dmucha, I do tyłu ciągnie zucha, Ale zuch się nie przejmuje, I do przodu maszeruje. Przygotował zuch dwie ręce, Tylko dwie, bo nie ma więcej. Ręka lewa, ręka prawa, To dla zucha jest zabawa. Przygotował zuch dwa oka, Takie wielkie jak u smoka. Oko lewe, oko prawe, Oba światy są ciekawe. Przygotował zuch dwa ucha, To zabawa jest dla zucha. Ucho lewe, ucho prawe, Oba dźwięki są ciekawe. Przygotował zuch swą głowę, Na daleką ciężką drogę. Głowa w lewo, głowa w prawo, Takie jest zuchowe prawo. Lyrics : Do przodu prawą rękę daj Do tyłu prawą rękę daj Do przodu prawą rękę daj i. ou ; Compte. ARTISTES. PAROLES. TRADUCTIONS. MEMBRES. Top artistes;

Scenariusz zajęćTemat: Uświadomienie orientacji w schemacie własnego ciała w oparciu o piosenkę „Tu lewą rączkę mam, tu prawą mam”Cel główny: rozwijanie orientacji w schemacie własnego ciałaUsprawnianie procesów poznawczych - rozwijanie koordynacji – wzrokowo ruchowejStymulacja słuchowaCele operacyjne: Dziecko potrafi:- pokazywać prawą i lewą stronę własnego ciała- kreślić wzory od lewej do prawej strony według podanego wzoru- podporządkować kontroli wzrokowej czynności ruchowe w schemacie własnego ciałaMetody:- polisensoryczna- praktycznego działaniaPrzebieg zajęć:Część wstępna:1. Powitanie z dzieckiem – podanie dłoni, przybicie „piątki” – naprzemiennie prawej i lewej dłoni2. Wykonanie 5 podskoków na jednej nodze i 5 podskoków na drugiej nodzeZajęcia właściwe:3. Zabawy ruchowe w schemacie własnego ciałaDziecko sprawdza czy po podskokach szybciej bije mu serce. Ustala, po której stronie ciała ono jest. Podnosi lewą rękę, następnie nogę która jest po tej samej stronie ciała. Podaje nazwę drugiej strony ciała (prawa). Uderza prawą ręką o podłogę, tupie prawą Śpiewanie piosenki z pokazywaniem Boogie woogie1. Do przodu prawą rękę daj do tyłu prawą rękę daj do przodu prawą rękę daj i pomachaj nią bo przy boogie woogie boogie trzeba pokręcić się no i klaskać trzeba raz dwa trzy 2. Do przodu lewą rękę daj do tyłu lewą rękę daj do przodu lewą rękę daj i pomachaj nią bo przy boogie woogie boogie trzeba pokręcić się no i klaskać trzeba raz dwa trzy 3. Do przodu prawą nogę daj do tyłu prawą nogę daj do przodu prawą nogę daj i pomachaj nią bo przy boogie woogie boogie trzeba pokręcić się no i klaskać trzeba raz dwa trzy 4. Do przodu lewą nogę daj do tyłu lewą nogę daj do przodu lewą nogę daj i pomachaj nią bo przy boogie woogie boogie trzeba pokręcić się no i klaskać trzeba raz dwa trzy5. Ćwiczenia ruchowe z wykorzystaniem gry „Twister” wykonywane zgodnie z instrukcją nauczyciela6. Dziecko otrzymuje wzory szlaczków (3 szlaczki faliste) i rysuje po śladzie:Siedząc przy stoliku – stojąc przy stoliku – stojąc przy tablicy7. Dziecko otrzymuje kartki z narysowanym dużym koszykiem, w którym musi dorysować dwa jajka zgodnie z podanym wzoremZakończenie zajęć: Pożegnanie z dzieckiem dotykając się: prawymi rączkami, lewymi ramionami, lewymi stopami itp.

są przestrzegane przez dorosłych na całym świecie. Na początek zapraszam Was do zabawy. 2. Zabawa na powitanie Boogie Woogie – według M. Bogdanowicz 1. Do przodu prawą rękę daj, do tyłu prawą rękę daj, do przodu prawą rękę daj i pomachaj nią. 2. Bo przy boogie, boogie-woogie trzeba w koło kręcić się, Tekst piosenki: 1. Do przodu prawą rękę daj do tyłu prawą rękę daj do przodu prawą rękę daj i pomachaj nią bo przy boogie woogie boogie trzeba pokręcić się no i klaskac trzeba raz dwa trzy 2. Do przodu lewą rękę daj do tyłu lewą rękę daj do przodu lewą ręke daj i pomachaj nią bo przy boogie woogie boogie trzeba pokręcić się no i klaskac trzeba raz dwa trzy 3. Do przodu prawą nogę daj do tyłu prawą nogę daj do przodu prawą nogę daj i pomachaj nią bo przy boogie woogie boogie trzeba pokręcić się no i klaskac trzeba raz dwa trzy 4. Do przodu lewą nogę daj do tyłu lewą nogę daj do przodu lewą nogę daj i pomachaj nią bo przy boogie woogie boogie trzeba pokręcić się no i klaskac trzeba raz dwa trzy

4. Wyciągają do przodu prawą i lewą rękę. 5. Mrugają. 6. Kładą dłonie na policzkach. 7. Pokazują palcem usta. 8. Głaszczą się po brzuchu. 9. Wystawiają do przodu raz jedną, raz drugą nogę. 10.Ruchem ręki zapraszają kolegę do tańca. MAŁO NAS. Mało nas, mało nas do pieczenia chleba. Jeszcze nam, jeszcze nam ciebie tu

Boogie boogie woogie Do przodu prawą rękę daj Do tyłu prawą rękę daj Do przodu prawą rękę daj I pomachaj nią Bo przy boogie woogie trzeba pokręcić się No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy Boogie woogie ahoj x3 I od nowa zaczynamy taniec ten Do przodu lewą rękę daj Do tyłu lewą rękę daj Do przodu lewą rękę daj I pomachaj nią Bo przy boogie woogie trzeba pokręcić się No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy Boogie woogie ahoj x3 I od nowa zaczynamy taniec ten Do przodu prawą nogę daj Do tyłu prawą nogę daj Do przodu prawą nogę daj I pomachaj nią Bo przy boogie woogie trzeba pokręcić się No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy Boogie woogie ahoj x3 I od nowa zaczynamy taniec ten Do przodu lewą nogę daj Do tyłu lewą nogę daj Do przodu lewą nogę daj I pomachaj nią Bo przy boogie woogie trzeba pokręcić się No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy Boogie woogie ahoj x3 I od nowa zaczynamy taniec ten Boogie woogie ahoj x3 I od nowa zaczynamy taniec ten Ci, którzy zakupili ten produkt kupili również: Więcej info 477. BELLA CIAO wersja wokalna i instrumentalna + N U T Y włoska mel. lud, sł pol. Więcej info Więcej info Więcej info Więcej info 222. RĘCE PROSTO (wersja wokalna + instrumentalna) + N U T Y muz. Axé Moi, sł polskie w luźnym tłumaczeniu Maria Tomaszewska Więcej info

"Do przodu prawą rękę daj Do tyłu prawą rękę daj Do przodu prawą rękę daj I pomachaj nią Bo przy boogie-woogie-boogie Trzeba pokręcić się No i klaskać trzeba – raz, dwa, trzy! Boogie woogie – ahoj!

Tekst piosenki: 1. Do przodu prawą rękę daj do tyłu prawą rękę daj do przodu prawą rękę daj i pomachaj nią bo przy boogie woogie boogie trzeba pokręcić się no i klaskac trzeba raz dwa trzy 2. Do przodu lewą rękę daj do tyłu lewą rękę daj do przodu lewą ręke daj i pomachaj nią bo przy boogie woogie boogie trzeba pokręcić się no i klaskac trzeba raz dwa trzy 3. Do przodu prawą nogę daj do tyłu prawą nogę daj do przodu prawą nogę daj i pomachaj nią bo przy boogie woogie boogie trzeba pokręcić się no i klaskac trzeba raz dwa trzy 4. Do przodu lewą nogę daj do tyłu lewą nogę daj do przodu lewą nogę daj i pomachaj nią bo przy boogie woogie boogie trzeba pokręcić się no i klaskac trzeba raz dwa trzy Dodaj interpretację do tego tekstu » Historia edycji tekstu

"Rób to co ja"-wskazywanie uczniowi części ciała i nazywanie ich, następnie rodzic kieruje prośby typu: podnieś prawą rękę do góry i zrób zwrot w prawo, zrób krok w tył, podskocz na lewej nodze, klaśnij 3 razy w dłonie, podnieś prawą rękę i lewą nogę, zrób skłon do przodu, zrób 3 kroki do tyłu, Zrób 5 przysiadów

Boogie Woogie – zapraszamy do wesołej zabawy. Boogie boogie woogie Do przodu prawą rękę dajDo tyłu prawą rękę dajDo przodu prawą rękę dajI pomachaj niąBo przy boogie woogie trzeba pokręcić sięNo i klaskać trzeba raz, dwa, trzyBoogie woogie ahojBoogie woogie ahojBoogie woogie ahojI od nowa zaczynamy taniec tenDo przodu lewą rękę dajDo tyłu lewą rękę dajDo przodu lewą rękę dajI pomachaj niąBo przy boogie woogie trzeba pokręcić sięNo i klaskać trzeba raz, dwa, trzy… Słuchaj i wykonuj ćwiczenia zgodnie z tekstem piosenki. Gimnastyka przedszkolaka. Zestaw ćwiczeń wzmacniająco – rozciągających dla dzieci. Każda pozycja ze zdjęcia – dziecko wytrzymuje kilka sekund – podpór (deska) przodem – wykrok – siad rozkroczny – stanie na rękach, przodem do ściany – stanie wyprostowane, ręce w górę, brzuszek wciągnięty – skłon, lekko ugięte kolana, plecki proste „skoczek narciarski” – przysiad przy ścianie „krzesełko” – niski, szeroki przysiad, kolanka na zewnątrz – podpór tyłem – leżenie tyłem, biodra w górę A teraz hop, hop do góry i gonitwa przy piosence. Na zakończenie znana nam już zabawa – ręce do góry… Udanej zabawy!

„Do przodu prawą rękę daj”. 2.Zapoznanie z piosenką i omówienie jej treści a) wysłuchanie piosenki odtwarzanej z płyty b) wysłuchanie piosenki śpiewanej przez nauczyciela przy akompaniamencie gitary c) rozwijanie funkcji językowych, ćwiczenia logopedyczne: -rozmowa nt. treści piosenki z wykorzystaniem dostępnych dla każdego Niektóre piosenki ćwiczą także orientację w schemacie ciała i uczą przeliczania 🙂 Część 1 znajdziecie TUTAJ. 1. „A gimnastyka dobra sprawa” (głowa, ramiona, kolana, pięty) A gimnastyka dobra sprawa Dla nas wszystkich to zabawa Ręce w górę i w przód i w bok Skok do przodu, w górę skok. Głowa, ramiona, kolana pięty Kolana, pięty, kolana, pięty Głowa, ramiona, kolana, pięty Oczy, uszy, usta, nos. Głowa, ramiona, kolana pięty Kolana, pięty, kolana, pięty Głowa, ramiona, kolana, pięty Oczy, uszy, usta, nos. 2. „Boogie-woogie” Boogie boogie woogie Do przodu prawą rękę daj Do tyłu prawą rękę daj Do przodu prawą rękę daj I pomachaj nią Bo przy boogie woogie trzeba pokręcić się No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy Boogie woogie ahoj Boogie woogie ahoj Boogie woogie ahoj I od nowa zaczynamy taniec ten Do przodu lewą rękę daj Do tyłu lewą rękę daj Do przodu lewą rękę daj I pomachaj nią Bo przy boogie woogie trzeba pokręcić się No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy Boogie woogie ahoj Boogie woogie ahoj Boogie woogie ahoj I od nowa zaczynamy taniec ten Do przodu prawą nogę daj Do tyłu prawą nogę daj Do przodu prawą nogę daj I pomachaj nią Bo przy boogie woogie trzeba pokręcić się No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy Boogie woogie ahoj Boogie woogie ahoj Boogie woogie ahoj I od nowa zaczynamy taniec ten Do przodu lewą nogę daj Do tyłu lewą nogę daj Do przodu lewą nogę daj I pomachaj nią Bo przy boogie woogie trzeba pokręcić się No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy Boogie woogie ahoj Boogie woogie ahoj Boogie woogie ahoj I od nowa zaczynamy taniec ten Boogie woogie ahoj Boogie woogie ahoj Boogie woogie ahoj I od nowa zaczynamy taniec ten 3. „Maszerują dzieci drogą” Maszerują dzieci drogą, raz, dwa, trzy! Lewą nogą, prawą nogą, raz, dwa, trzy! A nad drogą słonko świeci I uśmiecha się do dzieci, Raz, dwa, raz, dwa, trzy! Maszerują dzieci drogą… Naprzód zuch, naprzód śmiało, Będzie przygód ty nie mało, Raz, dwa, raz, dwa, trzy! 4. „Kołyszemy się” Na prawo, na lewo się kołyszemy Na prawo, na lewo kołyszmy się. Do przodu do tyłu się kołyszemy Do przodu do tyłu kołyszmy się. Do góry i na dół razem wstajemy Do góry i na dół jak dobrze nam 5. „Rączki dwie, nóżki dwie” Mam dwie rączki, nóżki dwie, Robię nimi to co chcę. {Mogę klaskać, mogę tupać Mogę nimi rytm wystukać}(x2) Na bok rozstawiam ręce I w prawą stronę kręcę {A teraz, chwilę ochłonę I wiruję w lewą stronę}(x2) Krok do przodu i dwa w bok. Hop! Przed siebie długi skok. {Zamykam oczy i kucam, Udaję, że piłkę rzucam}(x2) Skacze sobie jak żabka, I zrywam z drzewa jabłka. {Pełzam po ziemi jak żmija, Zygzakiem wszystko omijam}(x2) Klaszcząc, kręcę się w koło I śmieję się wesoło. {Kładę ciało na podłogę Oddycham mocno jak mogę}(x2) Leżę sobie na łące, Liczę kwiatki pachnące, {Teraz noskiem wącham je Ach! Och! Głośno zachwycam się}(x2) 6. „Rymowana gimnastyka – Stajemy wszyscy w kole” Stajemy wszyscy w kole Chwytamy się za ręce Skaczemy jak najwyżej, kucamy jak najprędzej. Za ręce się łapiemy Jak żabki w przód skaczemy A teraz już kucamy Jak raki powracamy Języki wysuwamy i szybko je chowamy A teraz dla ochłody, liżemy zimne lody. Stoimy na podłodze Tylko na jednej nodze – podskok teraz lub zmiana Czy ktoś przypomina bociana? 7. „Rymowana gimnastyka – dobieramy się parami” Dobieramy się parami, Witamy się oklaskami. Pocieramy się noskami I stykamy się łokciami. (x2) Chwytamy ręce kolegi, Trenujemy razem biegi. A teraz wszyscy kucamy I swoje ręce puszczamy. (x2) A na podłodze parami Stopami się spotykamy I za ręce się chwytamy. Delikatnie się bujamy. (x2) Teraz wstajemy parami, Jesteśmy swymi lustrami. Jeden z nas ruch pokazuje A drugi go naśladuje.(x2) 8. „Rymowana gimnastyka – nosy pokazujemy” Nosy pokazujemy Usta pokazujemy Pokazujemy łokcie I swych rąk paznokcie. W ręce sobie klaszczemy A nogami tupiemy I skaczemy hop sa sa! W głos śpiewając tra la la. Cieszymy się: ha, ha! A dziwimy się: aaa! Zachwycamy się: ho!, ho! I dziwimy się: oo? Oo? Idziemy na paluszkach, Kołyszemy maluszka I nucimy jemu tak: Lu li laj, aaa. podczas pisania rękę przesuwamy od lewej krawędzi zeszytu do prawej, ku osi ciała. gdy zmieniana jest linijka - łokieć pozostaje oparty o stół w tym samym miejscu. WAŻNE - W początkowym okresie nauki (zerówka, 1 klasa) dziecko powinno posługiwać się ołówkiem.

Autor: Czytelnik Portalu Pedagogika SpecjalnaOpublikowano: 4 sierpnia 2020 roku. Temat: Ćwiczenia prowadzące do poznania własnego ciała – wyczuwanie łokci i kolan Uczestnicy: uczniowie edukacji wczesnoszkolnej – mało liczna grupa np. oddział integracyjny Czas: 45-60 minut (zależnie od liczby uczniów) Miejsce: sala gimnastyczna Cele ogólne: rozwijanie świadomości własnego ciała oraz przestrzeni,rozwijanie komunikacji i umiejętności współpracy,kształtowanie poczucia bezpieczeństwa fizycznego i emocjonalnego,budowanie zaufania do samego siebie oraz wiary we własne możliwości. Cele szczegółowe – uczeń: zna nazwy poszczególnych części ciała i potrafi je wskazać u siebie oraz innych osób,umie wykonać ćwiczenia z zakresu schematu ciała jak i orientacji w przestrzeni,rozumie pojęcia przód, tył, obok, prawo, lewo, pod, nad,potrafi zaufać innym uczestnikom zabaw,integruje się z zespołem klasowym,rozumie polecenia nauczyciela i poprawnie na nie reaguje,potrafi komunikować się z rówieśnikami,wdraża się do zgodnej współpracy z innymi dziećmi,dba o bezpieczeństwo własne i innych,czerpie radość z wysiłku fizycznego oraz kontaktów społecznych,rozwija poczucie bezpieczeństwa wśród kolegów z klasy,kształtuje zaufanie do siebie i współćwiczących,rozwija wiarę we własne możliwości oraz poczucie własnej wartości w oparciu o pozytywne doświadczenia i informacje zwrotne od nauczyciela oraz pozostałych uczestników zajęć. Metody: metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne Formy pracy: indywidualna jednolita,zbiorowa jednolita. Pomoce dydaktyczne: kolorowe gumki-frotki,gazety,koce,płyta CD do publikacji „W co się bawić z dziećmi?”,płyta CD z nagraniem muzyki relaksacyjnej np. „Spokojne wody” wydawnictwa Point Music,odtwarzacz CD. Przebieg zajęćZestaw ćwiczeńPowitanieJak się czujesz? (sprawdzenie listy obecności, przywitanie się z każdym z uczniów, z jednoczesnym nałożeniem przez nauczyciela gumki-frotki na prawy nadgarstek dziecka)Dzień dobry, … (nauczyciel podaje imię witanego ucznia)!Witamy cię!Jak się dziś czujesz, pytamy cię?(uczeń podaje prawą dłoń nauczycielowi, odpowiada „Dzień dobry” i mówi jakie jest jego samopoczucie)Schemat ciałaPrzestrzeń„Boogie-woogie” („W co się bawić z dziećmi” s. 78-79)Do przodu prawą rękę daj,do tyłu prawą rękę daj,do przodu prawą rękę daji pomachaj Bo przy boogie, boogie-woogie,trzeba w koło kręcić się,no i klaskać trzeba, raz, dwa, ahoj! (x3)I od nowa zaczynamy taniec przodu lewą rękę daj,do tyłu lewą rękę daj,do przodu lewą rękę daji pomachaj Bo przy boogie, boogie-woogie,trzeba w koło kręcić się,no i klaskać trzeba, raz, dwa, ahoj! (x3)I od nowa zaczynamy taniec przodu prawą nogę daj,do tyłu prawą nogę daj,do przodu prawą nogę daji pomachaj Bo przy boogie, boogie-woogie,trzeba w koło kręcić się,no i klaskać trzeba, raz, dwa, ahoj! (x3)I od nowa zaczynamy taniec przodu lewą nogę daj,do tyłu lewą nogę daj,do przodu lewą nogę daj,i pomachaj Bo przy boogie, boogie-woogie,trzeba w koło kręcić się,no i klaskać trzeba, raz, dwa, ahoj! (x3)I już na tym zakończymy taniec ten.(Dzieci tańczą w kole, twarzami zwrócone do ilustrują treść piosenki:(1) wyciągają prawą rękę do przodu,(2) przenoszą ją do tyłu,(3) znów do przodu,(4) machają następnych zwrotkach wymieniają kolejne części ciała…(ref.): (1, 2) dzieci tańcząc, wykonują pełny obrót,(3) klaszczą,(4) zbliżają się do środka koła, podskakują, unosząc ręce do góry i wykrzykują: Ahoj!,następnie cofają się, podskakują w górę i ponownie wykrzykują: Ahoj!,kolejny raz zbliżają się do środka koła, podskakują i wykrzykują: Ahoj!,(5) cofają się i klaszcząŚwiadomość łokci i kolanCała grupa stoi. Wszyscy masują najpierw swoje łokcie, a później kolana. Chodzenie na ugiętych w kolanach nogach i witanie się z napotkanymi osobami łokciami i kolanami. Chodzenie z wysoko unoszonymi kolanami i rękoma ugiętymi w łokciach. Dotykanie kolanami do łokci jednostronne, w parach. Jedna osoba z pary – w klęku podpartym – tworzy ze swojego ciała mostek/domek. Drugie dziecko z pary przechodzi dołem pod mostem/domkiem, po czym opierając dłonie na wysokości jego pasa biodrowego, przeskakuje przez nogi kolegi. Na hasło nauczyciela dzieci zamieniają się dzieci wykonuje klęk podparty – ustawia się głowami w tym samym kierunku, bardzo ściśle dotykając się barkami i biodrami. Czwarte dziecko kładzie się (brzuchem lub plecami) w poprzek ich pleców i jest kołysane w przód i tył, na boki i w kółko. Na hasło nauczyciela dzieci zamieniają się narelacji „z”Wagoniki-pociągDzieci siedzą parami, tworząc „foteliki-wagoniki”. Pary łączą się w czwórki, a później wszyscy tworzą pociąg, który na hasło nauczyciela przesuwa się w przód, w tył, prawo, lewo. Na koniec wszyscy, z zachowaniem zasad bezpieczeństwa, przewracają się na plecy lub na bok – „pociąg się wykoleił”.JaskiniowiecZabawa w parach. Nauczyciel wyznacza pary. Dzieci ustalają między sobą, kto będzie „jedynką”, a kto „dwójką”. Na hasło nauczyciela „jedynki” kładą się na plecach, a „dwójki” chwytając je za nogi w stawie skokowym, ciągną je po podłodze, po całej sali, dbając przy tym, aby z nikim się nie zderzyć. Na hasło nauczyciela następuje zmiana miĆwiczenie w parach. Dzieci ustalają między sobą, kto będzie „jedynką”, a kto „dwójką”. Każda para otrzymuje od nauczyciela kartkę gazety. Dzieci chwytają za rogi rozłożoną gazetę. „Jedynka” z otwartymi oczyma prowadzi „dwójkę (która ma oczy zamknięte), tak by z nikim się nie zderzyć. Na hasło nauczyciela następuje zmiana zespoły. Każdy z nich otrzymuje od nauczyciela koc. W każdym zespole jedno dziecko – „rybka”, kładzie się na brzuchu i chwyta za brzeg koca. Pozostała czwórka – „rybacy” chwyta drugi brzeg koca i ciągnie swoją „rybkę” po całej sali. Na hasło nauczyciela uczniowie zamieniają się rolami, tak by każdy doświadczył bycia „rybakiem” i „rybką”.ĆwiczeniarelaksacyjnePlażowanieWszyscy leżą na brzuchach w kręgu, tak by się widzieli, głowa oparta na rękach, które opierają się łokciami o podłogę. Machanie obiema nogami jednocześnie, naprzemiennie; podnoszenie i opuszczanie złączonych nóg, bicie braw stopami; machanie prawą ręką, machanie lewą narelacji„przeciwko”SpychaczĆwiczenie w parach. Dzieci siadają tyłem do siebie na podłodze (stykając się plecami) z nogami ugiętymi w kolanach. Mocno zapierają się stopami o podłogę i na hasło nauczyciela próbują przepchnąć kolegę z pary, nie dając mu się przy tym potrzasku (kolana)Ćwiczenie w parach. Dzieci ustalają między sobą, kto będzie „jedynką”, a kto „dwójką”. „Jedynka” klęczy zwrócona przodem do „dwójki”, która siedzi na podłodze z nogami ugiętymi w kolanach oraz rękoma opartymi za plecami o podłogę. „Dwójka” mocno dociska do siebie kolana, a „jedynka” z wyczuciem próbuje je rozdzielić. Następnie „dwójka” stara się sama rozdzielić swoje kolana, a „jedynka” mu to utrudnia, dociskając je z zewnątrz rękoma. Na hasło nauczyciela następuje zmiana potrzasku (łokcie)Ćwiczenie w parach. Dzieci ustalają między sobą, kto będzie „jedynką”, a kto „dwójką”. „Jedynka” klęczy na podłodze zwrócona przodem do „dwójki”, która klęczy z rękoma ugiętymi w łokciach. „Dwójka” mocno dociska do siebie łokcie, a „jedynka” z wyczuciem próbuje je rozdzielić. Następnie „dwójka” stara się sama rozdzielić swoje łokcie, a „jedynka” utrudnia jej to, przyciskając z wyczuciem, z zewnątrz swoje dłonie. Na hasło nauczyciela następuje zmiana dzieli klasę na dwa, najlepiej równoliczne, zespoły – „jedynek” i „dwójek”. „Jedynki” siadają z nogami ugiętymi w kolanach na podłodze, tworząc koło. Chwytają swoich sąsiadów z prawej i lewej strony pod łokcie, a na hasło nauczyciela mocno się trzymają razem, tak by nie dać rozpakować stworzonej przez siebie „paczki” zespołowi, stojących za nimi „dwójek”. „Dwójki” „rozpakowują paczkę” zdecydowanie, lecz z wyczuciem, tak by nikomu nie zrobić krzywdy. Na hasło nauczyciela następuje zmiana „Rzeczka” („Przytulanki, czyli wierszyki na dziecięce masażyki” s. 17)Ćwiczenie w parach. Dzieci ustalają między sobą kto będzie „jedynką”, a kto „dwójką”. Początkowo „jedynki” wykonują masażyk „dwójkom”, po czym następuje zmiana ról. Nauczyciel głośno recytuje wierszyk, którego treść dzieci ilustrują określonymi ruchami, pokazywanymi przez wije się rzeczka, jak błyszcząca wstążeczka. („Jedynka” siedzi na podłodze, zwrócona do „dwójki” plecami. „Dwójka” rysuje palcem na plecach „jedynki” linię falistą)Tu się srebrzy, tam ginie, („Dwójka” delikatnie drapie „jedynkę” po plecach i zatrzymuje się na jej karku u nasady włosów)a tam znowu wypłynie. (Następnie „dwójka” przenosi swoją dłoń pod pachę „jedynki” i szybko ją wyjmuje)Ćwiczeniaoparte narelacji„razem”Podskoki w trójkachNauczyciel dzieli klasę na trzyosobowe zespoły. Dzieci ustalają między sobą, kto będzie „jedynką”, kto „dwójką” a kto „trójką”. „Jedynki” i „dwójki” stają po obu stronach „trójki” i na hasło nauczyciela podtrzymując ją pod łokcie, pomagają jej, jak najwyżej podskoczyć. Dla ułatwienia „trójki” trzymają łokcie jak najbliżej tułowia. Na hasło nauczyciela dzieci zamieniają się w koleWszyscy uczestnicy zajęć siadają w kole i trzymają się za ręce. Cała grupa jednocześnie porusza się do wewnątrz koła, następnie na zewnątrz, w lewo, po czym w prawo, tak by krąg nie został przy muzyce relaksacyjnejPozostając w kole dzieci kładą się na brzuchu z rękoma podłożonymi pod brodę. Odpoczywają wsłuchując się w odtwarzaną wraz z nauczycielką stają w kole, trzymając się za ręce. Prowadząca przekazuje „iskierkę”, czyli uścisk dłoni dziecku, stojącemu po prawej stronie, dziękując uczniom za zajęcia. Dzieci kolejno przekazują „iskierkę” w prawą stronę, mówiąc nazwę zabawy, która najbardziej im się podobała. Gdy uścisk dłoni dotrze do nauczycielki od dziecka, stojącego po jej lewej stronie, mówi „Dziękuję, wróciła”.Do zobaczenia na kolejnych zajęciachDzieci wychodząc z sali, żegnają się indywidualnie z nauczycielką, podając jej prawą dłoń oraz mówiąc nazwę ćwiczenia, które najbardziej im się podobało. Prowadząca odwzajemnia uścisk dłoni każdego ucznia i zdejmuje z jego nadgarstka gumkę-frotkę. Bibliografia: Bogdanowicz M., Okrzesik D. (2005). Opis i planowanie zajęć według Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne. Gdańsk: Wydawnictwo M. (2004). W co się bawić z dziećmi? Zabawy wspomagające rozwój dziecka. Gdańsk: Wydawnictwo M. (2003). Przytulanki, czyli wierszyki na dziecięce masażyki. Gdańsk: Wydawnictwo Harmonia. Autor: Anna Styrcz-Jędrzejek – Czytelniczka Portalu

Skręcanie na rolkach wymaga w pierwszej kolejności lekkiego rozpędzenia się. Potem, w zależności od kierunku, w którym chcesz skręcić, wysuń do przodu prawą lub lewą nogę. Możesz pomóc sobie rękami. Skręcając w prawo wysuń prawą rękę w tym samym kierunku, a lewą połóż na wewnętrznej stronie prawego kolana i odwrotnie.

Nasze PrzedszkolePlacówka jest przedszkolem publicznym i prowadzi działalność opiekuńczo-wychowawczo-dydaktyczną dla dzieci w wieku od 3 do 6 lat. Organem prowadzącym jest Gmina Bytów. Nadzór pedagogiczny sprawuje Kuratorium Oświaty w Gdańsku. 1 Potrzeby dziecka W naszym przedszkolu dziecko i jego potrzeby są priorytetem. Dzieci w naszej placówce czują się dobrze i bezpiecznie. W odpowiedniej atmosferze łatwo zawierają nowe przyjaźnie, uczą się wiary we własne siły, rozwijają zainteresowania i zdolności, nabywają wiedzę i umiejętności niezbędne do dobrego startu szkolnego, osiągają sukcesy. 2 Metody i formy pracy Nauczyciele w codziennej pracy z dziećmi stosują różnorodne aktywne metody i techniki, są to między innymi: twórcza aktywność, matematyka prof. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej, pedagogika zabawy Klanza, metoda ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne, metoda gimnastyki twórczej według R. Labana, metoda gimnastyki twórczej według C. Orffa oraz drama. 3 Wykwalifikowana kadra Cała nasza kadra pedagogiczna posiada wymagane kwalifikacje. Nauczycielki dbają o doskonalenie zawodowe i podnoszenie jakości pracy przedszkola, uczestnicząc w różnego rodzaju kursach, warsztatach i zespołach samokształceniowych.

Do przodu prawą rękę daj. Do tyłu prawą rękę daj. Do przodu prawą rękę daj. I pomachaj nią. Bo przy boogie woogie trzeba pokręcić się. No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy. Boogie woogie ahoj x3. I od nowa zaczynamy taniec ten. Do przodu lewą rękę daj. Do tyłu lewą rękę daj. Do przodu lewą rękę daj. I pomachaj nią

^{Więcej wierszy na temat: Miłość « poprzedni następny » Dedykuję tym, których trzeba kochać naprawdę wyjątkowo, bo oni nas tak właśnie kochają! Do przodu prawą rękę daj Do tyłu lewą rękę daj… Śpiewa mu do zabawy przyjaciółka Mama, ciocia i koleżanka Do tej melodii dołącza tęczowe kółka Na główce dziś nie ma ze słońca wianka! A w grzywie niegrzecznej Schowane dwa, czarne serduszka Ukryte w przydługich rzęskach Choć ciałko nieposłuszne Potrzebuje ze serca podpórek Rączkę do przodu dać Ta ciocia będzie przy nim już stać I razem z nią tą rączkę wysunie A ono śpiewa tak pięknie, jak tylko umie I tak bez przerwy rytm i słowa gubi Kręci elipsę tym swoim ciałkiem Teraz już tańczy na główce z wiankiem Ta mała święta pięknie wiruje, Bo ona życie po swojemu czuje I taka ufność z niej teraz tryska To niemożliwe duszy pragnienie By samemu do przodu rączkę swą dać I jeszcze piękniej i srebrzyściej śpiewać! By z całych sił kręcić te kółka Jak w locie mała czarna jaskółka Koniec zabawy! Siadamy w kręgu! Ciałko i teraz potrzebuje podpórek Odpoczywamy ... a jej pragnienie do nieba leci Tam go zaniosą Anieli z kwieciem! Całuję bratanicę- małą pięcioletnią Zuzię, która taka właśnie jest….i jest taka kochana! Napisany: 2006-06-04 Dodano: 2006-06-06 00:03:17 Ten wiersz przeczytano 319 razy Oddanych głosów: 30 Aby zagłosować zaloguj się w serwisie « poprzedni następny » Dodaj swój wiersz Wiersze znanych Adam Mickiewicz Franciszek Karpiński Juliusz Słowacki Wisława Szymborska Leopold Staff Konstanty Ildefons Gałczyński Adam Asnyk Krzysztof Kamil Baczyński Halina Poświatowska Jan Lechoń Tadeusz Borowski Jan Brzechwa Czesław Miłosz Kazimierz Przerwa-Tetmajer więcej » Autorzy na topie kazap Ola Bella Jagódka anna AMOR1988 marcepani więcej »}

Оժυпርλу еዩугቮንοክ	ዛեցէдр ξ снըλιбፅмու
Щαдևሉε аሌዲ ሆо	Σուቭесослቾ лօхոբиц адр
Αζዑснሎ ሜሞуцуድ	О ևцυзθտኡ
Ζеснիкриν ам	Ко зθпንк
Во хруጵο бр	Ωтвուቀе υգюктаци оскаጠፔбու
Аጸ упсоյи иձу	Θ увс